2018年7月12日—2018年7月20日由蚌埠市中小学教师进修学校主办，深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心承办的“蚌埠市中小学教师继续教育培训者深圳专题研修班”圆满落幕。本次研修班采取5+2的模式，即5天集中个性化针对培训+2天学校实地考察学习研讨。

　　开班典礼，师资汇通研究中心李小平先生为本次专题作开班致辞，蚌埠市中小学教师进修学校罗琨主任、赵娟副主任分别从培训的目的、意义和培训纪律、学习要求等方面作了培训动员。

课程一：学习设计师培训

　　授课的主讲老师是刘静波校长，刘校长作为深圳市龙岗区教师进修学校的创校校长，现任平冈中学的校长，首次提出“学习设计师”这个概念，对如何成为学习设计师进行了系统的思考。刘校长用大量的理论和实践案例，专业解析什么是学习？从学习结果、学习设计概要、学习者分析、学习层级分析、学习目标设计、ADDIE模型的学习设计、五星网状学习模型、学习活动模型、学习技术、开发学习材料的技能、课堂演绎与课堂管理等八个模块进行了阐述。

◇刘静波校长与学员互动

◇辅讲人徐志皓主任

　　课堂的每一个提问都引爆了大家的参与热情，学员们争先恐后抢答，分享自己的看法和思考，即使刘校长提出脱稿的要求，学员们仍热情不减。参训的老师们感慨道：“如果我们自己的课堂能够如此，那学生学什么都能会呀！”

课程二：手机微课程开发与云平台应用

　　授课的主讲老师是雷斌老师，雷老师是中国手机微课程设计开发与制作引领者！2010年3月开始致力于微课程研究，将学习技术融入微课程设计中。倡导微课程简单、好看、易懂，实现其工具化本质。2014年7月开发出版权课程《手机微课程开发与应用》（获中华人民共和国国家版权局认证）！2014年10月国内首次提出码课码书，把课程开发、书籍出版、碎片化移动学习有机地融合在一起。

◇雷斌主任授课现场

　　通过三天的培训，学员们收获颇丰！

1.能熟练掌握了手机微课程制作技术，快速制作一个微课程，学员培训期已制作出大量精品课程。

2.掌握微课程应用场景，在实际教学与班级管理中运用微课程。

3.对于系列化的微课程，开发成码课码书，可做为个人成果、学校校本课程等。

4.了解和掌握蓝墨云班课等平台的使用方式。掌握微课程培训的基本流程与工具、方法，能够回到学校对本校教师开展手机微课程系列培训。

◇课堂现场教学

　　雷老师认为：“教师应该是课程的设计者，而不应该是知识的搬运工，要会对知识进行精加工，要对知识点进行提炼，找出关键词，同一个内容，不同的呈现方式，也会产生不同的学习结果”。

◇学员成果分组展示

课程三：中科先进院实验学校考察研讨

◇中科先进院实验学校考察研讨

◇参观校园书社

课程四：赤湾学校考察交流研讨

◇与赤湾学校邹副校长合影

◇参观校园环境

◇邹副校长作专题报告

◇蚌埠市学员合影

　　至此，安徽省蚌埠市中小学教师继续教育培训管理者（深圳）高级研修班圆满落幕。通过培训，学员们学到了很多、思考了很多、也收获了很多。相信在今后的日子里，学员们用收获到的知识来指导自己做得更好，用收获到的思想催生出更大的教育活力！不断加油，带着更大的动力前行！