教育部《教师教育振兴行动计划》提出设立“教师教育学”二级学科，加强教师教育的学术研究和人才培养已经成为高等师范院校、教研培训机构必须关注的重点。如何加强教师培训机构能力建设、科学构建？基于互联网背景下的培训体系，如何提升培训机构的课程开发能力？针对这些亟待解决的现实问题，师资汇通研究中心依托专业资源开发并实施《区县教师培训机构培训体系建设项目》，针对培训管理者、培训师培训在全国建设了6大培训基地，其中北京基地依托余新教授专家团队针对性地开发了实战性、接地气的系列培训课程。

　　由深圳市师资汇通教师培训机构发展研究中心主办的“教师培训师培训高级研修（北京）第二期——培训方案设计能力提升”专题研修班于2017年10月09—10月14日在京顺利举行。来自河南、辽宁、山东、广东、上海等全国10个省市的57名研训教师参加了本次专题研修班，他们对项目专家余新教授和丁志勇教授的授课表示高度赞赏，对师资汇通的课程设置与安排非常满意，对项目的组织满意度极高。

首席专家、北京教育学院余新教授

　　师资汇通首席专家余新教授，根据学员的情况确定本次的培训主题为实战型教师培训项目的实施方案设计，旨在使学员了解实战性教师培训项目的实施方案设计要素，掌握培训方案设计基本流程与方法，学会对自己起草培训经验与问题的实践反思，在培训结束后能设计和完善一份实战性教师培训方案，以应用在今后培训创新实践中，为创建一个精品培训项目奠定良好基础。

◢◇ 培训＆深耕 ◇◣

　　余新教授从教师培训项目设计的6个核心问题“谁是培训对象”“培训主题是什么”“培训需要达到什么具体目标”“通过什么课程路径达到目标”“哪些实施方式比较有效达到目标”“培训预期成果包括哪些形式展开针对性的培训”着手，使学员在参与式的培训中带着自己起草的培训方案参与学习，能系统了解教师培训项目的设计框架和方法。

专题学习 1  培训方案解读和如何系统设计教师培训项目

　　为了让学员过关，余新教授使用个人作业与教练指导的形式，让学员带着自己起草的培训方案参与学习，并进行一对一的指导。

专题学习 2  如何基于培训需求确定针对性培训对象与主题

　　参与式培训，余新教授从“如何认识教师培训对象的特征”“诺尔斯成人学习理论”“学员的类型”“他们为什么来到你的培训课堂”“你想给予他们什么”“你能给予他们什么”“你确定真能给予他们什么吗”这几个方面出发讲解如何基于培训需要确定针对性培训对象。余新教授还指出培训的主题应该具有针对性、实用性、专业性与前沿性。

实践指导 1  如何选择培训对象与准确表述培训主题

　　为了让学员过关，余新教授使用个人作业与教练指导的形式，让学员带着自己起草的培训方案参与学习，并进行一对一的指导。

专题学习 3  创新性培训课程设计方法

　　特聘企业培训讲师丁志勇老师从创新性培训课程设计方法、创新性培训课程的特点、课程框架（教学过程设计八步法、成人学习的基本原理、体验式学习、学习的动机、记忆的秘密）三个维度讲述创新性教师培训项目的课程设计方法，其中设计教师培训项目的核心要素为“设计与开发课程”。

专题学习 4  如何准确表述培训目标与成果和设计培训课程框架

　　“行为主题在什么样的环境下做什么样的行为可以达到什么样的水平”，余新教授指出学员应该掌握培训目标的ABCD表述方法和柯氏评估方法，学员根据目标标准构思与完善自己的培训课程结构框架。

实践指导 2  如何专业表述培训目标和预期成果，完善课程设计

　　如何专业表述培训目标和预期成果，完善课程设计？一是对照ABD格式要求，完善培训目标；二是加强自我评价课程设计的逻辑性与实效性；三是构思与完善自己的培训课程结构。

专题学习 5  如何准确表述培训目标与成果和设计培训课程框架

　　余新教授从成人学习规律与教学方法，培训方法与培训目标的有效匹配，柯氏四级评估方法等方面着手讲述教师培训的有效实施方法。

专题学习 6  教师培训项目设计与创新的难题和挑战

　　余新教授采用案例教学、个人作业与指导、世界咖啡等形式，帮助学员进一步理解培训方案设计与创新的核心要素，更好学习专业培训目标和预期成果完善课程设计，学习和掌握教师培训的有效实施方法，解决教师培训项目的设计与创新难题和挑战，并根据课程内容与要求填写《5-3-1行动计划》。

学员积极参与世界咖啡与滚雪球活动

◢◇ 努力＆提升 ◇◣

　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。本次培训班57位参训学员在培训中努力认真、全神贯注、详细记录、积极参与，按质按量按时完成学习任务。

　　晚上九点多，课程结束后不少小组的学员留在教室不知疲倦，深度讨论、建议、修改、完善！推心置腹，既增进了感情，又促进了提升！

◢◇ 交流＆展示 ◇◣

　　培训，我们是认真的！讨论，我们是积极的！展示，我们是精心准备的！完成作业，我们更是耐心细致的！

◢◇ 小组分享学习收获与感受 ◇◣

◢◇ 学员代表收获 ◇◣

　　师资汇通研究中心开展的“教师培训机构培训体系建设项目”的宗旨是整合全国专业资源、促进县域教师培训机构专业能力建设与发展，提升县域教师培训水平与实效，项目核心内容包括：培训管理者队伍培训、培训师培训和培训课程开发、培训课程体系建设等。师资汇通期待与各教育同仁携手共创辉煌！