记上城区对口支援常山县中小学校长、幼儿园园长集中培训

为全面贯彻落实《浙江省人民政府办公厅关于开展第四轮教育对口支援工作的实施意见》文件精神、进一步促进对口支援地区基础教育的均衡发展，上城区教育学院以“帮助对口支援地区推进课程改革、提升师资队伍”为核心，以“进一步拓展教育对口帮扶工作”为领域创新工作载体，以“促进对口支援地区全面加快教育改革”为目标，举办了常山县中小学校长、幼儿园园长培训班。常山县47位中小学校长、幼儿园园长参加为期4天的集中培训。

培训现场

11月29日常山县中小学校长、幼儿园园长集中培训的开班典礼在杭州上城区教育学院1003教室举行。由上城区教育学院教师发展研究中心张芳老师主持。

张芳老师主持开班典礼

上城区教育局副局长曹婕致欢迎辞，她首先介绍了上城区教育的基本情况，回顾了上城区和常山县之间二度携手的友谊关系，然后介绍了上城区教育学院在培养教师专业成长方面的得力举措，希望双方在二度教育合作中共同进步，共创辉煌！

曹婕副局长致欢迎辞

常山县第一小学校长洪永海作为学员代表做了表态发言：一是珍惜机会，勤奋学习；二是尊重老师，团结同志；三是遵守规定，严明纪律。

常山县教育局党委委员、常山一中洪涛校长在讲话中客观分析了常山县校长、园长队伍建设的现状，要求参训学员要充分认识自身的地位和作用，珍惜短暂的学习时间、尊重专家的辛勤劳动、服从严格的培训管理、结合自身的工作实际，努力完成培训任务，力争在理论水平和精神面貌上有新的提高。

开班典礼结束后上城区教育局评价中心主任林发高作了题为《如何开展学校三年发展规划》的讲座。他既从技术层面介绍了如何做好学校的发展规划，又从督导层面介绍了做好学校发展规划所需要的一些保障机制，尤其是通过行政层面的督导评估，让学校的发展规划真正落到实处，成为提升学校教育教学质量的纲领性目标。他的讲座给大家留下了深刻的印象。

林发高主任做讲座

11月30日上午上城区教育学院党支部书记、教育信息资源中心主任李敏作题为《信息时代基于TPACK知识结构的教师专业发展》的讲座。在讲座中，她结合具体的实例介绍了信息时代人类的认知方式、信息时代教师的TPACK知识结构以及教师必备的信息技术迁移、整合、交往、协作和评价等能力。

李敏书记做讲座

下午去胜利实验学校参观访学。 该校是上城区与常山县教育二度携手中与我县第一小学结对的学校。张浩强校长带领大家参观了校园，并介绍了校园的设计理念和办学特色。胜利实验学校传承优秀的办学理念、办学精神，在教育强区之中，明确教育优质发展的指标，提高服务学生的本领，更好地为学生提供多元化的教育服务。参观结束后，张校长结合自己的办学理念和实践为全体学员开设了题为《思维的转型和管理的变革——谈学校的价值体系建设》的讲座。 他的讲座非常务实而又颇具思想含金量，用具体鲜活的案例，如“给予选择的权利就是学校民主管理”“学校课间餐要不要设”“幸福是审美健康”等等，从中导出了发生在自己身上的思维方式和管理理念的变革。在他看来，学校最基本的管理理念就是幸福管理，要让师生幸福地追寻幸福。他认为，一切管理都应该是有助于人的发展的，有助于人追求个人价值和幸福的。给参训者带来很多启发和思考。

张浩强校长做讲座

12月1日上午，上城区教育学院副院长、教育科学研究中心主任郑一峰作了题为《指向教师专业能力提升的学校教学科研管理——与校长谈谈以科研引领教学管理转型》的报告。他首先阐述了科研助推教研转型的价值与意义，然后分析了当前教育教学研究的方向与热点，最后提出了以科研的视角开展教研的策略建议。

郑一峰副院长做讲座

下午，全体学员来到了北京师范大学附属杭州中学，全体学员在该校校长杨昕珠的带领下参观了杭州中学的室内外运动场、阅览室、报告厅、心理咨询室等一流教学设施。杨昕珠作了题为《加强文化建设 促进内涵发展》的报告。她在报告中着重介绍了杭州中学在“深掘校史文脉，确立养正文化;整合人文景观，彰显养正文化;营建精神家园，打造养正文化;渗透核心价值，夯实道德根基，拓展养正文化;完善各项制度，护航养正文化”等方面的做法，为在座的各位学员在如何打造健康的校园文化建设方面提供了可资借鉴的成功经验。

杨昕珠校长讲座现场

12月2日上午，首先，全体学员在培训教室撰写本次培训学习的体会。然后分组交流各自的学习体会。最后每个小组推荐代表集中交流培训学习体会。

常山的校长们对这次培训给予很高的评价，他们说在上城教育学院四天的培训，不管对学校管理的硬文化还是对软文化都有一个崭新的认识。       

供稿：上城区教育学院 章燕