曾几何时，教师进修校被冠上了“一座破房子、一群老头子、一套老法子、整天混日子”的“养老”单位的名号。为了摘掉这一“破帽子”，为了教师队伍的专业技能的提高，为了我国教育事业适应新形势的的发展，很多县级教师培训机构开始实施自身的教育品牌破局之道。比如，全国教师进修学校品牌联盟（以下简称联盟）的副理事单位之一的沿海地区深圳龙岗区进修校，就是典型的成功案例。而位于西南地区的联盟理事单位之一的重庆石柱县进修校，也在紧锣密鼓地筹备自身的品牌建设和专业教师队伍建设。

图为台湾著名教育家陈龙安讲座后与石柱教师合影

       2014年11月9日至14日，由重庆石柱县教委主办，石柱县进修校、《学校品牌管理》杂志编辑部和全国教师进修学校品牌联盟共同承办的“培训者培训”项目顺利举行。此次培训主要对象为全县一百余名中小学骨干教师、校长、教研员。考虑到学员的工作特点，整个培训从培训的启发性、实用性出发，从专家讲座主题的策划、破冰活动的安排、培训各环节的展开，使石柱县的教师们开始了一段别开生面的培训旅程。

培训—开场，老师们乐不可支

       与以往的讲座不同，此次培训一开始就导入“前沿理论”，为教育培训的理念、方式、方法提供启发和思路，特地邀请了中国科学院大学科技管理学院副教授、澳门科技大学工商管理博士、清华大学社会学博士后曾明彬为大家作《企业培训师对教育培训师的启示》的专题讲座。曾博士通过游戏教学和案例教学将深奥的企业培训理念以生动明了、通俗易懂的方式呈现，获得老师们的一致好评。

       培训技能的多样化，就要求培训师必须学会培训课程的开发，掌握先进的师资培训模式，熟悉开发并运用课程的技能。基于此，特邀请了全国知名教育学者，高校讲师，厦门市教育科学研究院的章立早老师为大家作《师资培养模式的探索和课程开发》的专题讲座。章老师风趣幽默的语言，环环相扣的精彩案例，博得大家的阵阵掌声，其渊博的学识、妙语连珠的讲述感染了在场的每一个人。

       此外，培训过程中还安排了精彩纷呈的团体协作的活动内容，比如“水到渠成”、“蛟龙出海”、“超音速”、“击鼓颠球”等分组比赛活动。活动结束后还邀请了我刊副编辑彭永明教授为学员作访谈式总结点评，分享了学员们的收获。学员们在分组活动中既收获了培训技能技巧，培训思路得到拓展，更收获了友谊和快乐，许多学员现场纷纷表示：“这样的活动安排太有意义了，以后班级活动，再也不用担心没有好的素材，好的点子了。”

分组活动

       拓展活动将学员们的创意、激情点燃了，特别是台湾实践大学企业创新发展研究所及家庭教育与儿童发展研究所教授、中华创造学会理事长、台北市立教育大学创造思维与资赋优异教育研究所、师大创造发展研究所陈龙安教授的讲座《创造性思维与现代培训》，整个培训现场沸腾了，学员们对陈教授的数据、资料整理创新办法发出了阵阵惊叹声，对老师的提问都是争先抢麦踊跃发言，看到这一场面，承办方石柱进修校的江书奎副校长，露出了满意的笑容，并且他在主持过程中会不时来几句“重庆英文”来调侃气氛。可爱极了。

天津市红桥区进修校校长徐长青为大家作“简约教学”的讲座

       都说同行是冤家，但是优秀的同行，也是最佳的导师，可以让你少走弯路。此次培训特地邀请了深圳龙岗区进修校的曾灵芝老师、天津红桥区教师进修校徐长青校长分别为石柱的老师们作《培训师的控场技巧》、《培训师魅力课堂语言》、《有限教学时间里的高效教学》的专题讲座。恰恰是这样的“冤家”无私奉献了最实用、最接地气的宝贵经验与培训技巧，赢得了老师们的高度评价。

曾灵芝老师为大家作“控场技巧”及“魅力语言”的讲座

       在这个信息化日星月异的时代，如何在此背景下做好教师培训，掌握并利用现代信息技术技能整合培训资源，全国著名教育专家，广东第二师范学院教育学院许锡良副教授为大家作《信息化背景下的教师培训》的专题讲座，讲座结束后，全场的老师们狂扫许教授的微信二维码，瞧，信息化，无时无刻不存在我们的生活里并影响着我们。

       都说，人生是一场修行。一个优秀的培训师必须经历艰难而又漫长的知识、品格、心灵的修炼过程，从而成为真正的人类灵魂的工程师。而培训师成长为“品牌培训师”需要哪些素养，有哪些打造策略？为了使大家得到更好的培训历练，我刊学校品牌打造专家王永江总编为石柱老师们作了《培训师的品牌修炼策略》讲座。

       经过六天的培训学习，大家一致认为裨益匪浅，有胜读十年书之效。不仅仅在专业知识上得到提高，思想境界和培训理念也得到了显著的提升。不愧是一场雪中送炭、锦上添花、妙趣横生的开拓视野、增长知识、陶冶心灵、丰富人生的盛宴。

       此外，参训老师们也纷纷表示联盟对此次活动的组织与策划非常到位，专家讲座内容也很契合现阶段教师的需求，并且下一步也会将所学运用到实际工作中去。联盟秉持“平等、合作、共赢、卓越”的理念于今年4月份成立至今，全国各地的县级教师培训机构从认可联盟、加入联盟再到与联盟合作，联盟作为公益平台的功能正在显现。作为联盟的理事单位之一的重庆石柱县进修校充分共享联盟的专家、教师资源及课程资源的做法，也是非常值得其他的联盟单位或者还没有加入联盟的进修校学习、借鉴的。